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책소개

1990년대를 전후하여 활발하게 이뤄진 한국 고전소설의 대중출판물로의 간행 및 유통 상황을 조사하고, 다시쓰기의 내용과 방식을 검토하는 것을 목적으로 한다. 저자는 자신의 연구 주제를 버리지 않고 현재까지 연구를 진행하여 온 것은 고전의 다시쓰기 및 대중출판물 작업이 ‘고전의 현재화’ 문제와 밀접히 연관되어 있으며, 고전과 독서대중 간의 거리를 좁히는 매우 중요한 매개라고 생각하였기 때문이라고 밝힌다. 실제로 이 연구 주제는 21세기 현재 독자 및 출판시장의 실질적 문제, 문화콘텐츠와 연계하여 고전소설의 미학, 다시쓰기, 번역의 문제 등으로 연구를 심화할 수 있다는 점에서 고전소설 연구를 새로운 방향에서 활성화할 수 있다는 것이다.

목차

책을 펴 내면서
오래된 이야기와 상상력, 고전소설∥
1장 
고전소설 다시쓰기 저본으로서의 한국고전문학전집 간행∥
2장 
1. 머리말
2. 한국고전문학전집의 간행 양상과 성격
3. 고전문학전집의 편찬의식과 구성
4. ‘대중성’과 ‘교양’의 문제
5. 맺음말
1990년대 이후 고전소설의 다시쓰기 출판물 현황∥
3장 
1. 머리말
2. 고전소설의 다시쓰기 출판 현황
3. 2000년대 이전의 출판물
(1) 초등학생들을 대상으로 한 출판물의 간행
4. 2000년대 이후의 출판물
(1) 중·고등학생을 대상으로 한 출판물의 간행
(2) 초등학생을 대상으로 한 출판물의 간행
(3) 성인 독자를 대상으로 한 출판물의 간행
생산과 수용의 측면에서 본 고전소설의 다시쓰기 출판물∥
4장 
1. 고전소설의 독자층과 수요
2. 글 작가와 그림 작가
3. 주요 작품 목록
4. 다시쓰기의 방식  원작(text)은 정보인가, 상품인가?
(1) 원본과 이본, 그리고 텍스트 선정의 문제
(2) 연령대별 다시쓰기와 고쳐쓰기
(3) 다시쓰기의 효과 및 결과에 대한 반응
(4) 다시쓰기 출판물의 구체적 평가 기준
「춘향전」과 다시쓰기 출판물∥
5장 
1. 원작의 성격
(1) 「춘향전」의 이본과 계통
(2) 「춘향전」의 서사 구조와 애정의 성격
(3) 인물의 성격
(4) 「춘향전」의 미학 및 표현
2. 다시쓰기 출판물의 개성
(1) 중·고등학교 학생을 대상으로 한 출판물
(2) 초등학교 학생을 대상으로 한 출판물
(3) 대학생 및 일반인들을 대상으로 한 출판물 
(4) 서사단락별로 본 다시쓰기의 양상
(5) 문장 표현의 대비
3. 미학적 원천으로서의 「춘향전」
「구운몽」과 다시쓰기 출판물∥
6장 
1. 원작의 성격
(1) 「구운몽」의 서사 구조의 특징
(2) 인물의 성격과 욕망
2. 다시쓰기 출판물의 개성
(1) 중·고등학교 학생을 대상으로 한 출판물
(2) 초등학교 학생을 대상으로 한 출판물
(3) 대학생 및 일반인들을 대상으로 한 출판물
(4) 문장 표현의 대비
3. 미학적 원천으로서의 「구운몽」
「홍길동전」과 다시쓰기 출판물∥
7장 
1. 원작의 성격
(1) 「홍길동전」의 이본과 계통
(2) 「홍길동전」의 서사 구조와 문제의식
(3) 인물의 성격
2. 다시쓰기 출판물의 개성
(1) 중·고등학교 학생을 대상으로 한 출판물
(2) 초등학교 학생을 대상으로 한 출판물
(3) 대학생 및 일반인들을 대상으로 한 출판물
(4) 서사단락 및 문장 표현의 대비
3. 미학적 원천으로서의 「홍길동전」
맺음말∥
8장 
｜참고문헌
｜찾아보기

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